Aggiornamento effettuato dopo la pubblicazione
(Settembre 2007) delle NUOVE INDICAZIONI
per il Curricolo per la Scuola dell'Infanzia
e per il Primo Ciclo d'Istruzione
[ Scuola Primaria e Secondaria di primo
grado ]
Nella prima edizione del mio volumetto
(1),
diretto ai bambini in età scolare e
dedicato
agli educatori, sostenevo la necessità
di
una sana e corretta educazione sessuale
sia
in famiglia che nella scuola. Necessità
che
oggi, anche per le implicazioni connesse
alla crescente
globalizzazione dell’informazione,
con più
forza sostengo.
Come riferisce il Reuben (2) - ‘’...verso i quattro anni di età i bimbi
e le bimbe cominciano a provare delle curiosità
per i reciproci corpi.
I maschietti vogliono sapere come mai
le
bambine non ce l’hanno. E le bimbe
vogliono
sapere la stessa cosa. Persino ai primissimi, incerti passi il sesso è misterioso
e allettante.’’
Forse non è superfluo aggiungere che oggi
i bambini vogliono sapere ben altro: per
esempio, come e da dove entra il semino di
papà, come fa a crescere, come e da dove
nasce il bambino, che cosa sono i profilattici,
eccetera. Tutti interrogativi legittimi,
che esigono, a mio modesto parere, risposte
chiare e precise.
Ma non basta.
Oggi, più di prima, il bambino è tempestato
da una massa d'informazioni spesso
disordinate
e contraddittorie, che non sempre
gli
consentono di distinguere il vero dal
falso,
il reale dal virtuale.
Certo, mettere ordine alle informazioni,
proponendo solo gli aspetti fisiologici
e
riproduttivi, non equivale ancora a
fare
educazione, ma è già un primo passo
diretto
a far emergere comportamenti corretti
della
sfera sessuale. Vanno, perciò, a mio avviso, prioritariamente
individuate le metodologìe formative
e i
canali più idonei attraverso cui, direttamente e trasversalmente, veicolare
i contenuti.
Oggi, io che di scuola mi sono occupato
per
circa quarant’anni, pur non avendo
la pretesa
di sostituirmi a genitori e docenti,
desidero
ancora una volta dare una mano, mettendo
a disposizione, in rete, il percorso
didattico
da me seguito nel corso di una delle
mie
esperienze nella scuola elementare.

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